RESUMEN DE PERSPECTIVA DE LA EDUCACION EN
Extraído del texto de: Maria Antonieta Soler Díaz
La educación posee un valor propio como es el conocimiento, pero también un valor económico. Se les exige mayor responsabilidad, porque el desarrollo de un país depende de la formación de recursos humanos. Por lo que la educación debe desarrollar nuevos sistemas educativos flexibles, promoviendo el desarrollo cualitativo y cuantitativo de la educación, al tener calidad y recursos tendera al crecimiento.
La educación es la vía para el aporte de expertos en nuevas tecnologías contrarrestando la exclusión, marginación y desempleo. No se debe reducir el papel de la educación, sino aprovecharlo para abrir nuevos caminos. De esta manera se estará conciente del impacto de la globalización en nuestra identidad, familia o unidad.
Se sabe que cualquier acontecimiento repercutirá en cualquier otro punto, pero la globalización aun no ha sido formalizada. Se obtienen ya desde hoy acceso a múltiples servicios y productos a nivel internacional.
Soler considera tres factores como origen de la globalización: la liberación de los movimientos de capitales de los años 70, el movimiento de las privatizaciones que generan movilización de capitales, y la no reglamentación, que minimiza la intervención del estado. En una referencia económica que minimiza las reglas de comercio. Además, el desarrollo de las tecnologías de la información dieron impulso a la globalización.
Diferencia la sociedad de la información como una sociedad con conocimientos, de una sociedad informacional como una forma de organización social, tecnológicamente avanzada. Siendo entonces la sociedad informada e informacional.}
La información de los objetivos y consecuencias de la globalización, debe ser proporcionada a todos los ámbitos del país, y no solo a los niveles de postgrado.
Señala el peligro de la fragmentación de los países del sur, contrarias a la integración de los del norte y el peligro de caer en una economía de subsistencia o ser ignoradas Los sistemas educativos tienen una gran importancia y pueden ser presionados por el sistema económico y por exigencias de países ajenos. Lo que podría obligar a modificar sistemas educativos
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